林学包括哪些专业 (林学包括哪些学科)

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• 林学包括哪些专业
• 林木遗传育种考研科目有哪些
• 林学专业开设课程有哪些

林学包括哪些专业

林学包括林木遗传育种、森林培育、森林保护学、森林经理学、野生动植物保护与利用、园林植物与观赏园艺、水土保持与荒漠化防治等专业，以下是林学考研专业目录，供大家参考。注：我们说的研究生专业通常就是指二级学科1、林学考研专业目录序号门类一级学科代码一级学科名称二级学科代码二级学科名称学位授予门类1农学0907林学林木遗传育种农学2农学0907林学森林培育农学3农学0907林学森林保护学农学4农学0907林学森林经理学农学5农学0907林学野生动植物保护与利用农学6农学0907林学园林植物与观赏园艺农学7农学0907林学水土保持与荒漠化防治农学2、林学学科双一流建设高校序号学校名称双一流建设学科1东北林业大学林业工程、林学2北京林业大学风景园林学、林学3、林学学科评估结果序号学校代码学校名称评选结果北京林业大学A+南京林业大学A+西北农林科技大学A-东北林业大学B+浙江农林大学B+福建农林大学B+中南林业科技大学B四川农业大学B西南林业大学B河北农业大学B-江西农业大学B-山东农业大学B-内蒙古农业大学C+北华大学C+华南农业大学C+安徽农业大学C河南农业大学C贵州大学C沈阳农业大学C-华中农业大学C-甘肃农业大学C-

林木遗传育种考研科目有哪些

农学门类考研科目为4门，分别为政治、英语、专业课一和专业课二。

政治、英语为全国统考科目，专业课各学校考试科目不同，具体查看学校当年招生专业目录。

政治科目全称为思想政治理论，为全国统考科目，代码为101。

英语为全国统考科目，学硕通常考英语（一），专硕考英语（二），代码分别为201和204。

部分高要求院校，专硕也会考英语（一）。

专业课一通常为专业基础课，比如数学、农学，偏理论基础，各学校自主命题。

部分院校会采用教育部统考。

专业课二通常为专业实务课，偏专业研究，也是各学校自主命题。

部分院校会采用教育部统考。

具体到不同院校，考研科目也会有所不同。

以北京林业大学为例，林木遗传育种考研科目为(101)思想政治理论、(201)英语（一）、(314)数学（农）、(803)森林生态学。

福建农林大学的林木遗传育种考研科目为(101)思想政治理论、(201)英语（一）、(610)高等数学、(862)森林生态学。

江西农业大学的林木遗传育种考研科目为(101)思想政治理论、(201)英语（一）、(701)数学、(804)森林生态学。

需注意，专业研究方向不同，考研科目可能也会不同。

统考科目的科目代码相同，而非统考科目各学校科目代码并不一样，考试科目可能会变动。

实际科目应以报考学校当年公布为准。

林学专业开设课程有哪些

森林植物学、植物生理学、植物营养学、林木遗传育种、生物技术、土壤肥料学、森林环境学、森林昆虫学、林木病理学、森林生态学、测量与遥感等。

专业介绍林学主要研究森林的概况、培育、经营、保护、资源合理利用等方面的基本知识和技能，在林业、农业、环保等企事业进行森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设等。

例如：野生动植物等森林资源的调查与保护，林木、花卉的良种选育与栽培繁育，森林病虫鼠害的防治与检疫，森林的防火管理等。

专业代码专业代码是专业学习《森林生态学》、《林木育种学》、《林业遥感与地理信息系统》、《森林抽样调查技术》、《森林经理学》、《森林经营技术》、《野生动物保护与管理》、《资源昆虫》、《土壤理化分析》、《经济林学》部分高校按以下专业方向培养：经济林、城市林业、都市林业、森林防火、森林资源数字化管理。

专业内容培养目标：本专业培养具备森林培育、林木遗传育种、森林生态、森林经理、森林病虫害防治与检疫、水土保持与防护林建设、野生植物资源开发利用等方面的专业知识，能在林业、农业、环保、国土绿化等相关部门或企事业单位从事森林培育、森林资源保护与管理、森林（湿地）生态环境建设、国土绿化的高级专业技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习森林培育（包括林木种苗、经济林栽培与森林经营等）、林木遗传育种、森林病虫害防治、森林生态、森林资源管理、水土保持与防护林、野生植物资源开发与利用等方面的基本理论和基本知识，接受林木良种选育、造林、森林资源监测与管理、森林病虫害防治与检疫、林火管理及野生植物利用的基本训练，具有森林经营方案编制、森林培育、森林生态环境建设等的基本能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1．掌握林学、生物学、森林保护学、环境科学学科的基本理论和基本知识；2．掌握土壤理化性质分析、林木生理生化分析和森林资源与生态因子的调查、动态监测与评价方法，掌握林木良种选育、林木栽培、森林抚育、森林病虫害防治和林特产品加工利用的技术；3．具有森林经营方案编制、森林培育、野生植物资源开发利用、森林资源与生态因子监测、森林生态环境建设管理的基本能力；4．熟悉我国林业可持续发展、森林生态环境建设、森林资源保护和国土绿化的方针、政策和法规；5．了解国内外林学学科理论前沿、林业生物工程技术应用前景、林业科技发展趋势以及林业生产发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的从事科学研究和实际工作能力；7．有较强的调查研究、组织与管理、分析与决策能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。

主干学科：林学、生物学、植物保护。

主要课程：植物学、植物生理学、土壤学、气象与气候学、森林生态学、森林培育学、林木遗传育种学、森林昆虫学、森林病理学、测量学、林业遥感、森林经理学、测树学和环境经济与管理学等。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、教学综合实习、生产实习、毕业论文（设计）等，一般安排28~ 30周。

主要专业实验：森林植物识别实验、土壤理化分析实验、植物生理生化实验、林木种子品质检验、林木遗传育种实验、森林生态因子观测、森林资源动态监测、野生经济植物加工与利用、森林资源信息采集处理等。

修业年限：四年。

授予学位：农学学士。

选考学科建议3+3省份：物理/化学/生物3+1+2省份：首选不限，再选生物/化学就业前景林学专业毕业生主要面向林业基层单位、国家森林公园、自然保护区和林业社区，从事育苗、造林、森林管护、病虫害综合治理、森林资源调查与管理、城乡绿化、林区多种经营、林业技术推广和林业社区服务等工作。

林业是我国经济建设和环境建设的重要组成部分，具有直接和间接的经济价值。

要真正实现森林资源可持续性利用，科学技术是关键，而人才则是关键之关键，因此社会对林学领域的科技人才和工程应用人才的需求将会日益增加。

我国的林业生产第一线急需科技人才，在解决如何将知识转化为生产力以发展我国的农林经济问题上，林学类专业的毕业生具有可观的用武之地。