威海大学排名 (威海大学排名一览表)

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• 江苏海洋大学是985还是211
• 院校专业：
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• 电影与现实：南北战争前夕美国奴隶制有多残酷

威海大学排名

院校专业：

山东大学是一所历史悠久、学科齐全、学术实力雄厚、办学特色鲜明，在国内外具有重要影响的教育部直属重点综合性大学，是世界一流大学建设高校（ A类）。

,威海校区创建于 1984年，是山东大学与威海市政府联合共建的多学科、开放式、综合性大学校区。

她的诞生，开创了我国名校异地办学的先河；她的成长，印证了改革开放以来我国高等教育不断深化改革与科学发展的光辉历程。

,校区现有 12个学院和1个教学部，涵盖文学、艺术学、法学、经济学、管理学、理学、工学和医学等八大学科门类，设置37个本科招生专业，可在24个一级学科招收硕士研究生、18个一级学科招收博士研究生，同时可在17个一级学科招收博士后，已形成了培养博士生、硕士生、本科生、国际学生等多层次的教育体系。

现有全日制统招本科生余人，国际学生300余人，博硕士研究生近2300人；教职工近1300人，其中正高级专业技术人员172人，副高级专业技术人员363人；博士、硕士生导师500余人。

,基础教学设施完备。

图书馆拥有中外文藏书 170万册，各类中外文电子文献数据库200余个，是集文献服务、知识服务、个性化服务于一体的多类型、多层次、全开放式管理的现代化图书馆，配备查询、借还、选座等自助设备，建有信息共享空间、学者研讨室等功能空间。

教学、科研实验室64个，语音室及公共机房17个，多媒体教室58个，并建有常态化录播智慧教室137个、研讨型智慧教室3个、同声传译实验室3个、专业课程制作室1个，教学、科研仪器设备2万余台（套），多媒体教室、智慧教室和语音室座位数1.6万多个。

,在山东大学一体发展框架下，威海校区坚持 “一项计划、两大战略、三型校区”的发展规划，即深入实施“学术提升计划”，贯彻落实“特色立校战略和人才强校战略”，努力建设“异地办学的示范性校区、坚持特色发展的高水平校区、加强国际合作的开放式校区”，不断提升校区学术竞争力、社会影响力和国际化水平，加快建设成为山东大学创建世界一流大学的新亮点。

,深化教育教学改革，人才培养质量稳步提高。

校区现有国家级和省级一流专业 25个、一流课程10门、优秀教材15部、优秀教学团队4个；国家级教师教学发展示范中心分中心1个，省级实验教学示范中心3个。

近年来获批教育部新文科研究与改革实践项目2项，省级教学研究与教学改革项目39项。

鼓励学生积极开展科技创新活动，参加“互联网+”大学生创新创业大赛、大学生数学建模竞赛、软件创新大赛、电子设计竞赛、智能汽车竞赛、节能减排社会实践与科技竞赛、工程实践与创新能力大赛、“挑战杯”等课外学术科技竞赛，近三年获得国家奖114项，省奖1000余项。

,优化科研环境，提升科研实力。

校区近三年先后承担国家重大科技基础设施（子午工程二期）项目、国家社科基金重大（重点）项目、国家重点研发计划项目、国家自然科学基金项目、国家社科基金项目、教育部重点基地重大项目、教育部人文社科研究项目、山东省社科基金项目、山东省重点研发计划项目、山东省自然科学基金项目等各类省部级及以上科研项目 450余项，企事业单位委托项目570余项，发明专利授权303件，获地厅级及以上科研成果奖110余项。

科研平台建设成效显著，拥有“山东省光学天文与日地空间环境重点实验室”“山东省海洋生物繁育工程技术研究中心”“山东省海洋微生物菌种保藏与应用工程技术研究中心”“法律方法及立法学研究中心”“山东大学韩国研究备案中心”“山东大学东北亚研究备案中心”等省部级科研平台和重点研究基地。

智库平台建设有序发展，近年来成立国际问题研究院、自贸区研究院等山东大学特色高端智库，提升社会服务能力，打造“智库品牌”，智库成果服务国家战略影响力提高。

加强与国外大学和科研机构协同创新平台的合作建设，在空间科学、智能制造、新材料、海洋牧场以及东北亚区域性研究、海洋经济-能源-环境可持续发展研究等方向深度参与国际科研合作。

在威海市政府大力协作下，已启动文登圣经山国家重大科技基础设施（子午工程二期）项目建设，并在此基础上规划建设中国东部地区空间环境地基综合监测基地。

山东大学威海天文台年均科普1万余人次。

,深化国际交流，拓展国际合作。

近年来，校区与 15个国家和地区的120所高校建立了合作关系。

鼓励优秀学生赴英国牛津大学、美国加州大学、新加坡国立大学、韩国成均馆大学等一批世界顶尖名校进行长短期访学和交流。

设立中外合作办学机构“山东大学澳国立联合理学院”，还分别与澳大利亚国立大学、西澳大学、皇家墨尔本理工大学合作开办了中外合作办学项目，开创人才培养新模式。

与澳大利亚斯威本科技大学共建“先进制造业联合研究中心”，在机械电子与自动化、3D打印、先进制造材料等领域开展科学研究、联合培养研究生，逐步形成了全方位、宽领域、多渠道的引智新格局。

,校区设有多种奖学金，对品学兼优的学生给予奖励，拥有完善的国家助学贷款、困难补助和勤工助学制度，帮助家庭经济困难的学生完成学业。

学生在圆满完成学业后，由山东大学颁发统一的毕业证书。

同时，有超过 13％的应届毕业生被免试推荐到“双一流”高校和其他高水平大学以及国家级科研院所等攻读研究生。

,作为山东大学体系的重要组成部分，威海校区始终秉承 “为天下储人才、为国家图富强”的办学宗旨，坚持特色引领、内涵发展，全面深化综合改革，不断提升办学质量，为山东大学创建世界一流大学而努力奋斗。

其他信息：

威海本科学校目前只有一所，那就是山东外事职业大学。

这所大学是在原有大专基础上升格本科而成的，一所具有实力的民办高等本科院校。

山东外事职业大学简介 山东外事职业大学是一所文、经、工、管等多学科协调发展、国际化特色鲜明的全日制本科高等职业学校。

其前身是创建于1999年的中外合作山东外事翻译职业学院。

2004年7月，经山东省人民政府批准，国家教育部备案，改建为山东外事翻译职业学院，成为全日制普通高等职业院校。

2018年12月，经教育部批准升格为本科院校。

2019年5月更名为山东外事职业大学。

建校以来，学校秉承“中西合璧、知行合一”的校训，开拓进取，砥砺前行。

经过多年的不懈努力，学校的教学、科研和各项事业都取得了长足的发展，办学水平和社会声誉不断提高。

目前，学校设威海和济南两个校区。

设有外国语学院、国际商学院、管理学院、工程学院、信息与控制工程学院、国际交流学院、继续教育学院等7个学院，形成了以全日制本专科教育为主，文学、经济学、管理学、工学、法学、教育学、艺术学等多学科协调发展的办学格局。

首批设置商务英语、数字媒体艺术、国际经济与贸易、电子商务、软件工程、会计、工程造价、物流管理、计算机应用工程、商务日语等10个职业本科专业。

江苏海洋大学是985还是211

院校专业：

江苏海洋大学是一所多科性应用研究型大学。

学校创建于1985年，原名淮海大学，1989年在筹建淮海大学的基础上正式建立淮海工学院。

1998-2002 年期间，根据全省高等教育体制改革总体部署，均具有 50 年以上办学历史的江苏盐业学校、连云港水产学校和连云港化工高等专科学校先后并入学校， 2019 年更名为江苏海洋大学。

学校先后获得江苏省文明单位标兵、江苏省师资队伍建设先进单位、江苏省科技工作先进高校、全国内部审计先进集体、全国大学生社会实践先进单位等多项荣誉。

2013 年 8 月，国务院学位委员会批准学校为硕士学位授予单位。

2017 年 7 月，我校成为博士学位授予立项建设单位。

,学校位于“一带一路”交汇点建设的核心区先导区、亚欧大陆桥东桥头堡、全国首批沿海开放城市连云港市。

主校区坐落在国家 5A 级风景名胜区、《西游记》文化发源地花果山西麓。

目前占地 2184.87 亩，校舍面积 64.53 万平方米。

现有教职工 1600 余人，全日制本科生、研究生 余名。

学校下设海洋科学与水产学院、海洋技术与测绘学院、海洋工程学院、土木与港海工程学院、机械工程学院、电子工程学院、环境与化学工程学院、食品科学与工程学院、计算机工程学院、药学院、理学院、商学院、马克思主义学院、文法学院、外国语学院、艺术设计学院、体育学院、应用技术学院、继续教育学院等 19 个学院，开设 68 个本科专业，专业门类覆盖工学、理学、管理学、文学、农学、法学、经济学、艺术学、教育学和医学等十个学科门类。

,学校建有一支热爱高等教育事业、教学科研能力兼备、理论实践并重、德学双馨的教师队伍。

1213 位专任教师中 628 人具有高级职称，其中正高 163 人，博士 441 人，现有全国优秀教师 2 人，江苏省教学名师 2 人；江苏省高层次创新创业人才引进计划 2 人，江苏特聘教授 4 人，江苏省有突出贡献中青年专家 3 人，江苏省杰出青年基金获得者2人；入选江苏省“ 333 高层次人才” 培养工程、江苏省高等学校青蓝工程、江苏省六大人才高峰等省部级人才工程 234 人次；拥有省青蓝工程优秀教学团队 2 个、江苏省科技创新及人才团队 8 个。

100 余位教师被国内外高校聘为兼职教授、博士生导师和硕士生导师。

学校聘请了蒋兴伟院士等一批著名专家学者担任学校兼职教授。

,学校拥有规格齐全、功能完备的基础设施和办学条件。

全校拥有 12 个省级实验教学与实践教育中心，各类教学科研实验仪器设备 7.19 万台套，总值 3.86 亿元。

图书馆现有纸质图书 186 万余册，中外文纸质期刊800多种，电子期刊 116 万册，学位论文 1119 万册、各类音视频 小时，拥有中国知网、 EBSCOhost 、 Springer-Link 、 ScienceDirect 等电子文献数据库 25 种，自建 6 个海洋专题特色数据库子库。

学校室内外运动场地总面积 13.7 万平方米，拥有主运动场、第二运动场、主体育馆、通灌体育馆、龙舟训练馆、篮排球场、网球场、瑜伽馆、台球馆、乒乓球馆、动感单车房、武术房、健身房和水上项目训练场等一大批室内外体育设施，能够满足体育教学、运动训练和群体活动需要。

学校是全国绿化模范单位，绿化覆盖率达 50% ，生态式、园林化、节约型校园基本形成。

,学校坚持以人才培养为中心，努力培养德智体美劳全面发展，基础好、素质高、能力强，具有海洋意识、创新精神、家国情怀的复合应用型人才。

专业建设紧紧围绕地方转变经济发展方式需要，不断加大调整和发展力度，目前拥有 3 个国家级一流本科专业点、 2 个专业通过教育部工程教育专业认证、 3 个国家级特色专业、 2 个国家级专业综合改革试点项目、 4 个江苏省“十三五”品牌专业、 10 个江苏省一流专业建设点、 9 个江苏省特色专业、 9 个江苏省重点专业（类）。

,学校以课程思政为引领，按照“拓宽基础、重视应用、强化素质”的总体要求，不断扩充课程总量、优化课程结构、改革教学模式，积极打造一流课程。

构建对学生价值观念、综合素质和能力结构，具有清晰映射关系的一流人才培养课程体系，建有国家级一流课程两门，省级精品在线开放课程16门。

学校教育教学改革持续深化，承担江苏省“国家教育体制改革试点项目—全面学分制改革”，项目通过了由省教育厅主持的验收鉴定，并入选全国教育改革创新典型案例。

近三年，学校获国家级优秀教学成果二等奖 2 项、江苏省优秀教学成果一等奖 2 项和二等奖 7 项。

学生龙舟队四次蝉联中国大学生龙舟锦标赛冠军，三次夺得世界大学生龙舟锦标赛冠军。

近五年，全校学生共有 3600 多人次在全国大学生数学建模竞赛、全国大学生广告艺术大赛、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛等国家和省各类竞赛中获奖。

连续十多年来，本科毕业生就业率一直保持在 96% 以上。

先后有近千名学生入选“大学生志愿服务西部计划”、“大学生志愿服务苏北计划”和江苏省“村官计划”。

1 人荣获团中央颁发的“中国青年志愿服务金奖”， 1 人荣获团中央、全国学联授予的“中国大学生自强之星”荣誉称号。

,学校坚持以科研和社会服务为两翼，努力为地方经济社会发展提供智力贡献和技术支持。

根据国家战略需要和区域发展特色，优化学科结构、凝练学科方向，“海洋科学”为江苏省优势学科，机械工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、生物工程、材料科学与工程、药学、中国语言文学、应用经济学等 8 个学科为江苏省重点培育（建设）学科。

学校现有 6 个一级学科硕士学位授权点和 5 个专业硕士学位授权点。

拥有江苏省海洋生物资源与环境重点实验室、江苏省海洋生物资源利用与质量安全控制工程中心、江苏省海洋生物技术重点实验室、江苏省先进材料功能调控技术重点实验室、江苏省海洋药物活性分子筛选重点实验室、江苏省海洋资源开发研究院、江苏省海洋经济研究中心、江苏省中小企业海洋生物产业公共技术服务平台、国家级科技企业孵化器等一批海洋特色鲜明、学科力量雄厚的科技研发和服务平台。

近几年荣获省部级及以上科研奖项 47 项，其中国家级科学技术奖 2 项。

学校与共青团江苏省委共建江苏省村官研究所， 2010 年创办全国首份《大学生村官园地》，每期面向全国发行 份，引起社会广泛关注。

学校常年组织教师进政府、进企业、进社区、进乡镇开展社会服务，是江苏省 “挂县强农富民”工程对口支持学校，连续三年获得江苏省“挂县强农富民工程”先进高校。

,学校坚持以规范管理和强化服务为抓手，努力为教师发展和学生成才提供良好环境。

学校党政坚持科学治校、民主治校、依法治校，扎实推进党务公开、校务公开，充分尊重学术权力，不断完善治理结构、优化运行机制，积极探索建立“党委领导、校长负责，教授治学，民主管理”的现代大学制度。

学校管理规范有序，审计工作走在江苏高校前列，获“全国内审先进单位”。

学校高度重视和维护学生权益，以帮助所有学生“成人立志、成才立业”为宗旨，贴近学生实际服务，及时帮助学生排忧解难。

学校医疗保健和饮食服务机构齐全、设施良好。

,学校坚持以对外开放和国际合作为突破，努力为区域经济社会发展和文化交流搭建高端平台。

学校目前已与多所国外高校签署教育与科研合作协议，与美国、日本、德国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、韩国等国数十所高校保持友好往来。

常年邀请外国文教专家来校讲学任教。

每年选派优秀中青年教师出国深造，参加国际学术交流活动，有多位教师参与国际学术刊物编审工作。

学生海外学习项目运作良好，来校留学生规模稳步提升。

,21,世纪是海洋的世纪。

当前，全校师生正紧紧围绕国家海洋强国战略和“一带一路”建设，全力贯彻落实省委省政府决策部署，充分发挥地处滨海城市的区位优势，紧密对接区域海洋新兴产业，加快改革发展步伐，切实提高办学质量，为加快建设高水平应用研究型海洋大学，办党和人民满意的教育而努力奋斗。

其他信息：

江苏海洋大学不是985大学，也不是211大学。

江苏海洋大学（Jiangsu Ocean University）简称江海大，坐落于江苏省连云港市，是教育部数据中国“百校工程”建设高校、农业部国家现代农业产业技术体系建设依托高校、全国涉海高校教务联盟理事高校、全国涉海高校海洋课程联盟成员高校、全国海洋意识教育基地、江苏船舶与海洋类高校协同发展联盟成员高校、中国渔业协会海洋牧场分会副会长单位。

材料补充：

江苏海洋大学设立的专业主要有：食品科学与工程、生物工程、动植物检疫、生物技术、海洋科学、水产养殖学、水族科学与技术、海洋资源与环境、海洋资源开发技术、船舶与海洋工程、机械设计制造及其自动化、机器人工程、机械电子工程、过程装备与控制工程、港口航道和海岸工程、工业工程、工程管理、土木工程、地理信息科学、电气工程及其自动化、电子信息工程、电子科学与技术、通讯工程、测控技术与仪器、环境工程、化学工程与工艺、高分子材料与工程、计算机科学与技术、数据科学与大数据技术、光电信息科学与工程、新能源科学与工程、国际经济与贸易、土地资源管理。

电影与现实：南北战争前夕美国奴隶制有多残酷

独立战争后，美国不再依附于大英帝国，拥有了完全自主的司法和立法体系。

正是因此，1807年英联邦终止奴隶贸易立法，并未影响到美国南部六州根深蒂固的奴隶制种植园经济。

导致了美国的奴隶制仍然延续了超过半个世纪。

独立后，南方部分州颁布了一系列与奴隶制相关的立法，企图稳固奴隶制。

例如，在弗吉尼亚等地规定：奴隶只得用来交易，如果将其释放为自由人，主人将遭受罚款甚至牢狱之灾。

不难发现，若无外部强制性力量介入，奴隶制在南部不可撼动。

描述这段非道德晦史的影片有很多，从获得奥斯卡最佳影片提名的《紫色》，到大导演昆汀的《被解救的姜戈》，再到黑人影帝丹泽尔华盛顿主演的《光荣》。

影片情节设置千差万别，万变不离其宗的是，都深度刻画了美国黑奴所受到的非人道的待遇。

结果是灌输给了观众一个思维定势，即绝大部分的黑奴都生活在极度的黑暗和恐惧中，他们所遭受的待遇乏善可陈。

为了生存，他们不得不负担起每天高达十几个小时的劳动。

黑奴的屈辱史成了世上鲜有的悲伤挽歌。

奴隶制比家庭牧场更高效？

诺贝尔经济学奖获得者，芝加哥大学教授福格尔，曾搜集了浩瀚如海的南方种植园档案，和家庭账本等商业记录。

在运用大量数学建模分析后，他得出了一个颠覆传统观念的结果：南方奴隶制农业模式比北方家庭农场模式效率更高，且多数黑人受到了奴隶主公平和人道的待遇。

透过福格尔教授的分析，当时的黑奴生活水平之高，远超现今人们的想象。

黑奴们平均的营养和收入水平，不仅超过了自由农民，营养水平更是高于百年之后，1964年美国人的平均水平。

甜土豆、咸猪肉与黑奴食谱

通常认为，黑奴的肉食是猪肉，主食是玉米和米饭，配食比例却不甚详尽。

但仔细分析南方种植园的档案和通讯记录后，历史学家菲利普斯提出，十九世纪上半叶存在着“黑奴食谱”，其普适范围覆盖整个东海岸的南部：成年黑人每天能够得到半磅咸猪肉。

作为主食为甜土豆、青豆和谷物通常是不限量供应的，不仅如此，多数种植园还定期发放糖浆，水果。

南方种植园所畜养的肉猪要比肉牛更多，其中一大原因是：相对于牛肉，黑奴更偏爱猪肉的口感，腌猪肉也更易于保存。

另一方面，非洲少有饮用乳制品的习惯，所以多数黑奴体内缺乏生物酶来分解乳糖，一旦让黑奴接触到牛乳制品，轻则腹泻呕吐，如处理不当，会导致腹泻脱水而亡。

南北战争前夕，南方黑奴的肉类消费量竟然达到了年均179磅，而同期意大利工人年均仅能获得9磅肉食。

即便是在率先完成工业革命的英国，占人口多数的工人家庭仍只能偶尔食用到老牲畜的，甚至是病畜和死畜的肉。

这时，历史学者们才意识到：无论是食物的供给量，还是营养的均衡程度，奴隶主的实际表现还是能够让人心悦诚服的。

所有理智的奴隶主都深谙同一个道理，倘若残暴地对待黑奴，使之体力受损，必然影响生产。

光鲜亮丽的黑人管家

作为主要出口商品，棉花在南方生众食寡，每年奴隶主都会在圣诞节分发给黑奴一套棉质新衣服，衣着发放参考了每个黑奴的性别，年龄和体型。

作为奖励，劳动表现良好的黑人能够多获得一套或者能够得到质地更好的服装。

一旦衣物破损，奴隶主会找专人进行修补，也有一些慷慨的主人会直接发放新的服装作为代替。

不需要参加劳动的年幼黑奴，只有少量用作遮羞的服饰，夏天赤膊是常有的事情。

奴隶主会停止给年老体弱的黑奴提供新衣服，同样也不会给低强度劳动的黑奴发放额外的衣物（这里指的是充当洗衣工等，非农业工种的黑人）。

穿着最体面的，当数在奴隶主住所内充当仆人的黑奴了，他们不仅有浆过笔挺的衬衫，各种礼服裙，还拥有领带和皮带。

黑仆着装风格很大程度是为了迎合奴隶主的偏好。

这些仆人往往不住在小木屋里，而是被安排在了主人住宅的几间条件较差的房间。

长时间和主人近距离的接触，使得黑仆获得的信任远高于在外耕作的黑奴，结果便是黑仆能垄断最优质的资源。

为了装点门面，在跟随奴隶主外出的时候，他们的穿着要比普通白人自由民光鲜得多，黑人管家俨然一副上流社会绅士的着装。

有些黑人奴仆甚至能够跟随主人漂洋过海到欧洲旅游。

汤姆叔叔的简陋小木屋

作为奴隶主的财产，所有黑奴都会被安置在种植园内，大部分黑奴拥有足够的住房面积；如果被贩卖到了设施不完备的新建种植园内，黑奴们不得不自己动手建造住所。

奴隶主会允许他们根据自己在非洲老家的建筑风格来筑造房屋。

实际上，绝大多数奴隶小屋的建筑材料为木材。

经过长期使用，小屋出现破损时，主人给不负责，黑奴只得自行解决。

经历了两个世纪以上的开垦，南方的林业资源远不如新英格兰地区，黑奴无法从主人那里得到优质的木材来修缮房屋，只能沿着河流捡拾浮木，或者拆毁废弃的木船。

极端的情况下，他们只得围起帆布来避雨。

为了防止黑奴逃跑，他们往往被以家庭为单位进行出售。

条件好些的种植园给每个奴隶家庭提供单独房间，犹如生活在现代社区内；差些的，十几个人拥挤在一个闷热潮湿的房间里，除了毛毯外，概不提供。

幸运的黑人女性能够得到一份难有的“美差：在奴隶小屋提供后勤服务，包括洗衣，打扫卫生和整理内务，可以免受体力之苦。

无处不在的法律歧视

众所周知，无论是在哪个州，法律总是偏向奴隶主一方的，几乎不存在关于黑奴的法律保障。

十八世纪上半叶出现了奴隶贸易数量上的峰值，50年内有接近20万黑人被卖往英属北美，超过其他任一时期。

随着奴隶数量的激增，为了保障种植园生产秩序，南方各州陆续通过了属于本州的《奴隶法案》（slavery code），规范了对奴隶行为的限制，以及交易奴隶的规则。

例如在弗吉尼亚，黑奴不允许持枪，一经发现，奴隶将受到39下鞭刑，奴隶主也将面临高达50美元的罚款（超过了当时壮年男性黑奴的平均价格）；在密苏里，任何为黑奴提供教学服务的白人，都将面临六个月的牢狱之灾和五百美元罚款；在任何州的法庭上，黑奴的证词会被默认为无效（无公民权）；黑奴间的婚姻不受法律保护，奴隶主可以随意拆散。

既然法律做出了严苛的规定，如何对待黑奴，全然依靠奴隶主自身的良知和心态。

无法左右的身后事

考虑到黑奴价格不菲，多数奴隶主比较关心奴隶的身体状况。

一旦黑奴生病了，即可得到病假。

数十人的小规模种植园中，雇佣常驻医师的成本过高，奴隶主会定期预约医生到访，为黑奴们提供医疗服务。

若医治成本远高于患病奴隶的价值，缺乏同情心或是不宽裕的奴隶主会，选择放弃医治。

规模上百人的种植园几乎都会配备护士；更大体量的种植园则会配备医院，医院有着多种多样的功效：隔离发烧或者身患传染病的黑奴，并确保奴隶没有逃跑或者装病。

在医院里，黑奴将受到拥有行医执照医师的专业治疗。

有些黑奴死后，尸体会用于解剖，供医学研究之用。

大种植园主，如威廉卡伯勒，常常被描述为一位“竭尽全力保护他们奴隶的健康”的奴隶主。

这些大奴隶主们会为黑奴们提供全面而高效的免费医疗服务，包括：给黑奴婴儿接种疫苗，将雪利酒和马德拉奶油作为营养品，分发给患病奴隶。

卡伯勒先生一生中，为其黑奴支付了总共高于十万美元的医疗费用。

医生们通常会认为，黑奴们的生理结构与白人不同，因此，他们需要截然不同的医疗资源。

所以家庭医生，只为奴隶主和白人家庭成员服务。

奴隶主们的通讯记录

众所周知，历史学家们常常需要通过信件来探索史实，以求还原社会风貌。

佐治亚州的奴隶主曾在信件中谈到管理黑奴的温和方式：

我为我的黑人盖了几栋舒服的房子，有一间大屋子是托儿所，孩子们白天被送到这里来，由一位心地细腻、经验丰富的女性照顾，她唯一的职责就是确保孩子们得到适当的饮食和照顾，还有一间宽敞又舒适的医院，医生在黑人患病时为他们治疗，还有件事必须提及，我有位出色的小提琴手，我提供足够的琴弦，让他每星期六晚上为黑人演奏至深夜12点。

为了提高奴隶的劳动积极性，少数奴隶主采用了一种在中国延续千年的佃农生产关系，其本质是雇佣与被雇佣。例如，亚拉巴马州一位种植园主与奴隶达成一个奖励和利润分享协议，他在通讯记录中写道：

这个种植园出产的三分之二的玉米和棉花以及同样多的小麦将作为奖励给予黑奴，我同时还将提供今年的供应品给黑奴。

当谷物收割时，其中有三分之一归我，接下来黑奴要承担监工、他们自己的房屋装修、衣物、农场的税和医疗费等费用。

黑奴不需要支付我，但是需要给予我三分之一的产量和当时借的产量。

黑奴使用的生产工具，应当将它们完好无损地归还或者负责修理好。

《给我自由》含有白人契约奴与欧洲家中的书信。

一位名叫斯普林格斯的妇女，在一封寄给远在英国父亲的信中，将自己在北美做契约奴的日子形容为：不如牛马，既没有鞋，也没有袜子穿，唯一的安慰是用一条毯子裹着遮羞。

除了印第安人的玉米和盐之外，没有任何其他食物。

如果没能完成当天一半任务，将会被责骂，严重时会像动物一样被捆起来遭受鞭刑。

可见不少白人契约奴每天过着腥风血雨的生活，值得注意的是，早期前往北美的欧洲人，只有少数拥有自由身份。

北美的早期发展史，简而言之就是一部悲痛的殖民史，没有人种的差别。

或许相比之下，黑奴能得到比较公道的待遇，毕竟契约奴只工作七年，而黑奴则是奴隶主的终身财产，若不善待，损失的是好几十年的劳力。

在英国主导的贸易全球化下，依托于自由的国际市场和较为公平的贸易准入法则，南方奴隶制农业经济得到了空前的发展。

无论是从提高利润和人道主义的角度出发，奴隶主都会提高奴隶的生活待遇。

就像农民们会善待自己的牲畜一样，只有好的待遇，才能提高劳动效率。

另一方面，黑奴生产力惊人且价格不菲，售价高于白人契约奴和印第安人。

一旦不堪劳量过度，或因没有及时得到医疗而倒下，奴隶主会因此损失一大笔财富。

尽可能善待黑奴，并不违反经济学上的一条重要前提：“在有限条件下，尽可能地获取最大利益”，况且还能为奴隶主赢来仁慈的美名和尊重。

受到善待的奴隶们也回馈了园主。

独立战争后到1800年，美国南方六州棉花产量增长了30倍，到南北战争前，棉花产量比独立时增长了500倍，达到了年产量骇人听闻的10亿磅，占到当时全世界棉产量的百分之六十有余，美产棉花在世界市场上所向披靡。

南北战争后，随着奴隶制废除，南方种植园模式土崩瓦解。

至此，南北农业经济模式合流，脱离了黑奴，南方单位土地的生产效率一落千丈，平均下降了35%。

另一方面，在长达几十年的时间里，大量黑人成了无业游民，整日游手好闲，除了自由，一无所有。

事实上，黑人们经济平困，政治无权和文化落后的景况，并未得到改善，反倒成了不可忽视的社会安全隐患。

由于缺少了医疗保障，黑人的患病率甚至上升了20%。

从另一个角度来看，南北战争的爆发，或许并非像历史课本中所写的：为了解放生产力，而是出于所谓“道德正确”的缘故。